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从学校教育超前性、前瞻性的意义上说，我们已经置身于一个信息化的时代。这个时代相对于传统的农业时代和工业时代而言，具有其鲜明的特征。把握信息时代的时代特征，讨论信息时代对学校德育的目标和运行机制的新要求，对于构建现代化的学校德育体系具有重要的战略意义。
信息时代的学校德育目标
【摘 要】
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从学校教育超前性、前瞻性的意义上说，我们已经置身于一个信息化的时代。这个时代相对于传统的农业时代和工业时代而言，具有其鲜明的特征。把握信息时代的时代特征，讨论信息时代
【机 构】
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武汉理工大学人文社科系
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2002年9期
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期刊
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