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目的：了解2013年至今大学生对于艾滋病相关知识的认知程度及信息获取途径，为提高大学生艾滋病认知提供参考依据。方法：以“艾滋病”“大学生”“认知”等为关键词，组合查询2013年至今年在中国知网、维普等数据库中的相关文献，对大学生艾滋病相关知识的认知程度、获取途径及主要影响因素进行综述。结果：大学生对于艾滋病相关知识有一定的认知程度，但掌握得不够全面，大学生获取艾滋病相关知识的途径主要为广播电视、网络、报刊书籍、学校教育等，其知晓率差异的主要影响因素为专业和年级。结论：结合不同专业不同年级学生的特点开展系统