【摘 要】
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我们班有的同学有手机，有的同学有游戏机，有的同学还有IPAD，可是我却什么都没有。如果在一个班里，你什么东西都没有，是没有人瞧得起你的，也没有人愿意和你做朋友的，我该怎么办？ 素 素 诸如服装、容貌、金钱、地位等等这些外在条件，的确会影响到别人对我们的印象。但是，如果把时间拉长，放到更长久的岁月里，我们就会发现，真正能够成为自己朋友、陪伴我们走路的人，往往并不一定是外在条件出众的人。学会不被外
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我们班有的同学有手机，有的同学有游戏机，有的同学还有IPAD，可是我却什么都没有。如果在一个班里，你什么东西都没有，是没有人瞧得起你的，也没有人愿意和你做朋友的，我该怎么办？
素 素
诸如服装、容貌、金钱、地位等等这些外在条件，的确会影响到别人对我们的印象。但是，如果把时间拉长，放到更长久的岁月里，我们就会发现，真正能够成为自己朋友、陪伴我们走路的人，往往并不一定是外在条件出众的人。学会不被外物所困，也是一种成长。
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在很久很久以前，那个还没有时间记录的年代——大地上不是寸草不生、风沙肆虐的沙漠，就是阴森恐怖、野兽横行的丛林。人类数量还很少，只聚居在几个小小的村庄和城镇里。 那时的白天，骄阳四射炙烤着大地，晒得人们睁不开眼睛。可一到晚上，天地一片漆黑，伸手不见五指，因为那时月亮还没有出现在夜空里，所以那是一个真正黑暗的世界—— 故事发生在遥远的森林边上，一个叫月亮湾的村子里。这个村庄不大，村西面是人们耕种的
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，不能学归学、说归说、做归做，必须把自己的思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。第二批主题教育覆盖范围广、涉及层级多，而且直接面对群众，关键是通过主题教育为民服务解难题。荣昌区委坚持抓自身、带基层、强联动，努力取得经得起人民群众检验的成果。 抓自身 以上率下做标杆 抓自身，就是从区委常委会做起。 抓自身要强化理论武装。区委把增强学习本领排在必须增强的“八大
上午最后一堂课的下课铃声响了。老师一宣布“下课”，育才中学初二（3）班的同学们就冲出教室，奔向食堂。张小明望着同学们的身影，独自趴在桌子上想心事。班长走过来问他为什么不去吃饭，他先是不吭声，最后才嗫嚅道：“我把钱给丢了，没钱买饭。”班长问丢了多少钱，他沉默片刻后说：“100元。” 班长问他在什么地方丢的，张小明说是在教室丢的。班长又问了一些丢钱的细节后，拉起他说：“走，我给你买饭，吃完饭，我把情
习惯是一种下意识的行为，也就是说它总是在不知不觉中发生，一伸手，一抬腿，一张口，习惯就出来了。比如有人一吃饭就滔滔不绝，有人总是随手扔东西。而素养就是指一个人的修养，它与品德、学识等多个方面有关，比如有的人品行端正，有的人品行卑鄙。人的习惯与素养彼此关联，相互影响。 通过一个的人习惯，往往能看出他的素养。比如一个人随地吐痰，或出口成“脏”，或铺张浪费，他的素养肯定好不到哪里去。反之，一个总是习惯
做任何事都需要动机，阅读自然也不例外。我在桃园县观音乡念的小学，那是一所十足的乡下小学，除了教科书以外，没有什么课外书的概念。不过，既然学会了一点国语，又懂得怎么查字典，每到寒暑假，除了在海边、溪旁、树林里嬉戏之外，我还是会东翻西找，看看家里有什么书可以读。 就这样，我看了《七侠五义》《东周列国志》《三国演义》《西游记》《水浒传》等“闲书”，发现中国历史悠久的好处，就是材料丰富，故事永远说不完。
第三人称代词在英语里面用“he，she，it”来表示，但是在千年以来的汉语里面，第三人称却一直不分性别。在古文里，作宾语的第三人称用“之”字表示。宋元以来民间小说、戏曲中白话文兴起，出现了用“他”字做第三人称代词的情况，“他”既可以代男性，也可以代表女性及其他事物。 到了五四运动时期，人们普遍提倡和推广白话文，大量引进西方现代文化。但在用白话文翻译欧美文学作品时，汉语第三人称不能区分性别，造成了
春节，是孩子们最有钱的时候，因为可以收到长辈的压岁钱。不过，有钱往往就会任性。 记得那年春节，去罗城，还在车上，我们一伙小孩就开始东张西望，寻找卖烟花爆竹的小商店。下车后，大伙儿冲进亲戚家，象征性地喝口茶、吃口点心、拜个年，便飞快地跑到各自爸妈身边说：“我们拜完了年，出去玩会儿！”不等回答便跑得老远，爸妈们望着我们的背影无奈地笑笑，然后挂着笑脸互相交谈去了。 我们这些小孩呢？“哈哈，哎！你们快
我无法完全解读你，因为你独特、神秘——三毛小姐。 你是一个无法用这个世界的任何定义去框住的人，若非要用词句去概括你的一生，那都是片面或武断的，你生命的每一个阶段都是那般精彩、令人着迷。 《今生就这样开始·三毛传》是王臣写的一本书，这整本书都以他的角度、他的理解来叙述你，叙述你的一生。 你的温柔清媚当中有一种缓缓慢慢渗透而出的深刻，并且都是痛，但痛而不悲，依然是有暖、有光的、有希望的！可这希望
这是一个多么美好的世界啊！ 春天，一片一片的油菜花随着温暖柔和的风儿摇曳，辛勤的农民伯伯在田地里撒下秋天的希望，几只羽翼丰满的鸟儿在空中自由地翱翔，顽强的小苗儿破土而出；夏天，蝉儿不知疲倦地演奏着夏日颂歌，纯洁透明的小雨珠落在苍翠欲滴的大树上，太阳不求回报地给予大地光与热，湛蓝的天空笼罩着世间万物；秋天，金黄的麦田里洒下了人们的汗水，孩子们在弥漫着浓郁果香的山坡上尽情地玩耍，火红的枫叶红遍山坡，
主题阐释 什么是习惯？习惯是一种积久养成的生活方式，既有好习惯，也有坏习惯。 有位名人曾说：“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。” 是的，习惯可以成就一个人，也可以毁掉一个人。养成良好的习惯，对一个人的成长意义重大。所以无论是家庭，还是学校，都特别强调养成教育。习惯的养成与各种因素有关，但品质修养无疑起着举足轻重的作用。具有良好品质的人，他的习