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本人在农村小学任教多年，根据很多语文教学实践表明，教学活动是师生双边活动，没有学生积极参与课堂教学，不可能有高质量和高效率。教师学生能否提出有启发性问题，是决定教学效率重要因素。因此，在语文课堂上，要落实学生主体地位，重点和关键是要让学生在课堂上独立思考，可以让学生去异想天开，不受约束地去探究、思考，在无拘无束争论中让思维碰撞出智慧火花，给课堂教学注入生机。课堂上只有经常性启发学生动手、动口、动脑，自己去发现问题，解决问题，才能使学生始终处于一种积极探索知识，寻求答案最佳学习状态中。