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素质教育评价的基本特征是多元性，主要表现为：评价功能的多元性、评价标准的多元性和评价主体的多元性。
多元性:素质教育评价的特征
【摘 要】
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素质教育评价的基本特征是多元性，主要表现为：评价功能的多元性、评价标准的多元性和评价主体的多元性。
【机 构】
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华东师范大学教育学系
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2001年04期
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