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美国语言学家克拉申于20世纪80年代初提出情感过滤假说。他认为情感因素对学习者的第二语言习得具有重要影响。文章以克拉申"情感过滤假说"为理论基础,将情感因素与中小学英语教学结合起来,对教学近况进行分析及提出改进建议。
克拉申“情感过滤假说”在中小学英语教学中的应用
【摘 要】
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美国语言学家克拉申于20世纪80年代初提出情感过滤假说。他认为情感因素对学习者的第二语言习得具有重要影响。文章以克拉申"情感过滤假说"为理论基础,将情感因素与中小学英
【机 构】
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扬州大学外国语学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年4期
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据统计，目前我国约有1000万例丙型肝炎患者。丙型肝炎是一种“沉默”的疾病，有50％～90％丙型肝炎病毒（HCV）感染者无症状，超过30％感染者肝功能指标正常。由于HCV感染初期不易被察觉，导致超