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在生物专业学习中，应把学习的自主权还给学生，让学生在参与中学习知识，发现智能，完善人格，以提高课堂教学的效果。
谈中职生生物自主学习能力的培养
【摘 要】
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在生物专业学习中，应把学习的自主权还给学生，让学生在参与中学习知识，发现智能，完善人格，以提高课堂教学的效果。
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区张集职业高级中学
【出 处】
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中等职业教育(理论)
【发表日期】
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2012年1期
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