【摘 要】
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课文是构成语文教学的主体.从教师教学角度讲,课文指教师在教学过程中能够传递的种种材料及信息;从学生学习的方面讲,指学生在自身经验的基础上对教授知识的自主感知、感受、
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课文是构成语文教学的主体.从教师教学角度讲,课文指教师在教学过程中能够传递的种种材料及信息;从学生学习的方面讲,指学生在自身经验的基础上对教授知识的自主感知、感受、感悟的过程.它是教育者教的凭借,也是受教育者的凭借.
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目的了解中学生身体机能发育的动态变化,探讨促进中学生身体发育的方法及措施。方法按照“2010年全国学生体质健康调研工作手册”的要求,采用分层整群抽样的方法对河南省城乡
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摘 要:简要介绍了在铝块中激励超声波的建模仿真过程,通过理论声速和仿真所得声速的比较验证仿真的准确性,并精确计算出采样点与缺陷之间的距离,同时提出了一种创建无限元(infinite elements)边界的方法,以减少声波在边界的反射。 关键词:超声波仿真;无限元边界;超声无损检测;Abaqus有限元软件 0 引言 超声波具有指向性好、灵敏度高、传播距离远、对人体无害等优点,在无损检测中发
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心理学家皮亚杰认为:“思维是从人的动手开始的,切断了动手与思维的联系,思维也就不能得到发展.”的确,动手操作是数学学习的重要方式,它对于学生掌握数学知识和深刻感悟知识
李福见1972年7月出生,瑶族。2000年暨南大学法学本科专业毕业,毕业后被分配到广东省清远市连山壮族瑶族自治县人民法院工作,现任民事审判二庭庭长,二级法官。工作期间,先后被