【摘 要】
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在高中阶段生物教学过程中,情感教学无疑是其中非常关键的内容。实施具体教学时,教师应当全面考虑到教育体制改革的内容,以基本课程为基础,对学生施加必要的科学情感渗透。为
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在高中阶段生物教学过程中,情感教学无疑是其中非常关键的内容。实施具体教学时,教师应当全面考虑到教育体制改革的内容,以基本课程为基础,对学生施加必要的科学情感渗透。为了达到这种效果,教师首先应当明确高中生物教学中情感教育的可行性与推进思路,并在亲情与社会等重点角度加强关注。
Emotional teaching is undoubtedly one of the most crucial elements in the process of biology teaching in high school. When carrying out specific teaching, teachers should fully consider the content of the education system reform, and exert necessary scientific emotional infiltration on the basis of basic courses. In order to achieve this effect, teachers should first make clear the feasibility and promotion of emotional education in high school biology teaching and pay more attention to them from the perspectives of family and society.
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