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我国博物馆数量多、分布广、实物资源丰富,为研学旅行的开展提供了良好的场地条件.本文以郑州市黄河博物馆为例,在对中学地理教材和馆内地理教育资源综合分析的基础上,设计了基于地理核心素养培养的研学旅行方案,涵盖研学目标、实施方案以及评价体系三个方面,为更好地利用博物馆开展研学旅行提供案例参考.
指向地理核心素养的黄河博物馆研学方案设计
【摘 要】
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我国博物馆数量多、分布广、实物资源丰富,为研学旅行的开展提供了良好的场地条件.本文以郑州市黄河博物馆为例,在对中学地理教材和馆内地理教育资源综合分析的基础上,设计了基于地理核心素养培养的研学旅行方案,涵盖研学目标、实施方案以及评价体系三个方面,为更好地利用博物馆开展研学旅行提供案例参考.
【机 构】
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安庆师范大学资源环境学院,安徽安庆246133
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2022年1期
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