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本文从把握诗歌背景,关注作者,读懂题目,解读诗句的具体含义等几个方面来探讨,总结出鉴赏古典诗歌的策略,以图更好地为高中语文古典诗歌教学服务.
捕捉信息研读意象体悟意境——浅析语文古典诗歌鉴赏教学的策略
【摘 要】
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本文从把握诗歌背景,关注作者,读懂题目,解读诗句的具体含义等几个方面来探讨,总结出鉴赏古典诗歌的策略,以图更好地为高中语文古典诗歌教学服务.
【机 构】
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建湖县第二中学
【出 处】
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中学课程辅导（江苏教师）
【发表日期】
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2004年期
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