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高职英语教学存在教学观念滞后,教学模式和方法单一,只关注知识传授而忽视情感投入等问题,严重影响了英语教学的效果与质量。针对这些问题,教师应全面统筹规划英语教学,正确处理好知识传授与情感投入、教学与科研之间的关系,改革教学模式和教学方法。
高职英语教学存在的问题及对策
【摘 要】
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高职英语教学存在教学观念滞后,教学模式和方法单一,只关注知识传授而忽视情感投入等问题,严重影响了英语教学的效果与质量。针对这些问题,教师应全面统筹规划英语教学,正确
【机 构】
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长春工程学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2010年11期
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