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论文提出“学习型馆员”必须重视阅读，追求创意，勇于进取，志存高远，而在人文内涵上，要有爱岗乐业的专业主义精神、博学杂览的知识底蕴、灵活周全的公共关系能力、用户至上的文献服务水平以及与时俱进的学科前沿意识。“学习型图书馆”应该成为“学习型馆员”的平台，论文进而提出了“学习型图书馆”建设的十个“拓展型指标”，指出“专业主义精神”乃是“学习型图书馆”的核心竞争力。