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近年来随着我国面向小学生个人知识结构教学工作的深入开展,教育教学改革的深化,小学素质化教学改革显得尤为重要。鉴于此,文章就教学课程改革的理论依据和具体实践相结合进行详细分析,以全面加深小学课改及育人模式转变的策略研究。
深化小学课改转变育人模式--小学班主任工作研究
【摘 要】
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近年来随着我国面向小学生个人知识结构教学工作的深入开展,教育教学改革的深化,小学素质化教学改革显得尤为重要。鉴于此,文章就教学课程改革的理论依据和具体实践相结合进
【机 构】
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广西壮族自治区马山县乔利乡中心小学东鸡教学点
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年14期
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