【摘 要】
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英语专业学生的英语应用能力低是困扰中国高校英语专业教育的一大难题。针对这一现状,本文借鉴网络化时代新兴的MOOC课程与翻转式教学等教学理念与方式,探究如何将信息技术最
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英语专业学生的英语应用能力低是困扰中国高校英语专业教育的一大难题。针对这一现状,本文借鉴网络化时代新兴的MOOC课程与翻转式教学等教学理念与方式,探究如何将信息技术最优化整合于英语专业教学,并最终实现提升学生英语应用能力这一根本目的。
English majors’ low proficiency in English is a major problem plaguing Chinese college English majors. In view of this status quo, this article draws lessons from the emerging MOOC course and flip teaching teaching concept and method in the network era to explore how to optimize the integration of information technology in English teaching and ultimately to achieve the fundamental purpose of improving students’ English proficiency.
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