优化多元投入政策促进高等教育发展

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  [摘 要]研讨会对政府高等教育财政政策的优化选择,大学经费来源多元化趋势、多样化发展要求的高等教育质量评价、就业市场与高等教育发展等进行了广泛研讨,指出在世界范围内大学经费来源多元化的趋势 T高等教育财政政策应鼓励多元投入,促进公平、提高效率;在高等教育大众化的背景下要建立相应的质量评估体系,健全毕业生就业机制,促进高等教育健康发展。
  [关键词]高等教育;财政政策;多元投入;质量评价;毕业生就业
  [中图分类号]G649.21
  [文献标识码]A
  [文章编号]1672—0717(2005)03—0009—05
其他文献
[摘 要]高校存在管理文化、学科文化和学生文化的分野,而学生文化的主体地位被遮蔽。文章在进行文化分类和阐明三种文化关系的基础上,论证了学生文化主体性地位的确立对高校文化创新、形成文化间性和宽松结构、提高管理水平和教学质量是必不可少的。认为应确立学生文化主体观,用“质量文化”思想整合多元的高校文化,倡导忠诚于学生消费者的文化观念。  [关键词]高等学校;学生文化;文化间性;创新;文化多元化  [中
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[摘 要]中国书院有近千年的历史,其中,明代书院发展最为坎坷、大起大落。对历代书院的兴衰,经典解释是从学校、科举、学术三个因素来分析,但这种解释只能说明表层的问题,并不能很好地解开明代书院起落的谜团。试通过正德政局影响广东书院的个案,分析广东书院兴起的历史境遇,揭示明代书院发展的深层历史动因。  [关键词]正德政局;广东书院;王阳明;湛若水  [中图分类号]G649.299  [文献标识码]A 
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[摘 要]大学教育国际化虽然不是一个新的话题,但是在经济全球化背景中,却出现了一些新的现象。这些现象表明目前的大学教育国际化与传统的大学教育国际化非常不同。比如,目前大学教育的跨国性已经超出了传统大学教育国际化的范畴。传统大学教育国际化是以学生和教师的流动为主,而目前的大学教育国际化体现为大学与大学之间的交流与合作。环太平洋大学联盟成员大学如何看待国际化问题,如何实施国际化,国际化的新趋势是什么
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[摘 要]从我国高等学校近年来教学改革的背景出发,以2005年国家级教学成果奖获奖成果为对象,从获奖单位的区域分布、层次分布、学校类型分布以及教学成果类型分布等几个方面,具体介绍了本次国家级教学成果奖的情况。同时,还从人才培养模式和培养目标的变革、课程体系改革与教材建设、实践能力培养、教育技术与手段的更新、高校内部质量保障体系的完善等几个方面,具体阐述了我国高等学校近年来教学改革的成果与经验。最
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[摘 要]大学英语的教学改革正处于积极探索阶段。目前流行的大班教学模式和多媒体教学模式各有千秋。在比较两种教学模式的基础上,根据目前大学英语教学的具体情况,提出了多媒体教学加在线教师辅导的教学模式。  [关键词]大班教学;多媒体教学;在线教师辅导  [中图分类号]G642.0  [文献标识码]A  [文章编号]1672—0717(2005)01—0050—03
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[摘 要]通过分析中国高等教育的现状,肯定高等教育改革取得的成绩,指出发展中的众多失衡现象。结合政府与市场的有关理论,认为要纠正这些不平衡关键在于建立高等教育发展中政府与市场力量的均衡,并对如何建立这种均衡提出若干设想。  [关键词]政府;市场;高等教育  [中图分类号]G649.21  [文献标识码]A  [文章编号]1672—0717(2004)04—0018—03
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最近,有幸渎到邓洪波老师的新作——由中国出版集团东方出版中心出版的《中国书院史》。  该书是先生在寻访了包括港台在内的全国20余个省区的书院遗迹,考察了“东洋”、“西洋”、“南洋”等海外书院后,在掌握了大量第一手资料的基础上,经过长期酝酿,集20年书院研究之功力,继其《中国书院制度研究》后推出的又…—书院研究力作。  该书突破了旧确·研究的习惯性思维,将书院作为一个独立的教育现象和历史事物,视书院
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[摘 要]介绍了美国麻省理工学院在网上公开课程材料的开放课件项目和由此所昭示的核心精神——开放与共享,指出这种创新举措的现实与深远意义就在于为世界提供了一个传播知识和大学与学者合作的全新模式,认为我国高等工程教育应以开放与创新的思想,处理好教育与科研之间的矛盾,把更加开放的理念作为大学工程教育的重要因素,最大限度地提高教育资源的利用价值,提高我国高等工程教育的竞争能力。  [关键词]工程教育;M
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[摘 要]普教、成教、自考三大板块是富有中国特色的高等教育办学形式,它形成于中国高等教育资源稀缺的精英化时代,彰显出其特色。随着高等教育大众化时代的到来,多功能的要求带来其内部结构的调整,改革和发展仍是三大板块应有的主题。  [关键词]审视;高等教育;三大板块  [中图分类号]G649.21  [文献标识码]A  [文章编号]1672—0717(2005)03—0014—03
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[摘 要]20世纪初,清政府面对内忧外患的局面被迫宣布废八股,改策论,开经济特科,最后宣布废除科举。科举制度的废除在当时社会产生了强烈的反响,但并没有出现过激的行为。  [关键词]科举制度;废除;反响  [中图分类号]G649.29  [文献标识码]A  [文章编号]1672—0717(2005)01—0075—04
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