健康教育在肺功能检查中的应用

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目的:研究肺功能检查患者实施健康教育的应用价值。方法:选择80例我院所收治的肺功能检查患者,2019年4月至2019年9月作为本研究的时间范围,采用奇偶法将其分为实验组与参照组,各为40例。其中参照组行常规肺功能检查,实验组在其基础之上联合应用健康教育,对比2组患者配合程度、检查达标情况。结果:实验组肺功能检查配合程度(92.50%)高于参照组(72.50%),实验组肺功能检查患者检查达标率(97.50%)高于参照组(82.50%),组间具有明显差异,P<0.05。结论:在肺功能检查期间予以健康教育,能够提高检查患者的配合度水平,且增加了检查操作达标比例。
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