【摘 要】
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阅读教学在初中英语中占有极其重要的地位,但也是广大教师公认的最为头疼的课型,阅读中涉及的知识面广、语法多、生僻的单词多,一些时事新闻类的阅读材料让人读起来毫无趣味
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阅读教学在初中英语中占有极其重要的地位,但也是广大教师公认的最为头疼的课型,阅读中涉及的知识面广、语法多、生僻的单词多,一些时事新闻类的阅读材料让人读起来毫无趣味可言,诸多原因的存在,会使学生对英语阅读课堂产生一种抵触心理,久而久之,导致学生阅读水平低下,教学质量更是可想而知.怎样才能上好一节阅读课呢?这个问题一直在困扰着英语教师,许多教师也为此不断探究新的教学方法,根据笔者的一些教学经验,尝试着从以下几方面浅谈相关阅读教学策略.
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