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编号：H1（2012）23-01-02
作者：杨金霞
创新是写作的特征，也是文章的生命。清人郑板桥强调写诗作文要“标新立异”，现代教育家叶圣陶也强调：“作文贵在新意”。千人一面的文章缺乏个性，读之如同嚼蜡，不会有人欣赏，只有充满个性魅力的文章，见人所未见，发人所未发，才会生命之树常青。如何能让我们的文章与众不同，给读者耳目一新的感觉呢？我们可以从以下几个方面入手。
一、角度创新——让文章不落俗套
所谓角度新，即对同一个问题和事物，可以从不同的角度阐述，可以有不同的见解。有些文章写出来，别人一看就有一种似曾相识的感觉。这除了材料陈旧之外，主要是写作角度不新，无法写出新意来。我们只有从新的角度观察事物，才能发现事物新的特点，从新的角度分析事物，才能获得对事物新的认识。写作中一般从下面几个角度入手：
1.从历史角度创新。即以历史资料为依据，发挥想象，将个人的情感融入历史中，重新审视历史，表达自我个性。
2.从“我”的角度创新。这是一种比较特殊的构思角度。文章往往是采用第一人称，但并不一定是作者角度，“我”可以是爸爸、妈妈，可以是动物、植物。
3.从逆向的角度创新。顺着人们的思维常规角度去写，势必会让人觉得枯燥无味，如果与人们的思维角度相反，反弹琵琶，定会给人耳目一新的感觉。
二、文体创新——打造文章的完美身体
文体，从广义上说，是指独立成篇的文本体裁，是文本构成的规格和模式；从狭义上看，具体指记叙文、议论文、说明文及其他常见的文章体裁，如童话、寓言、戏剧、诗歌等。其中记叙文和议论文是考场作文最常见的文体，也是作文教学的主旋律。近年来由于话题作文的兴起，作文文体不再受到限制，大部分试题都要求文体自选，于是出现了一些别具一格的其他文体，这些文体如果运用得好，必然能使作文升格。归纳起来，主要有以下几种：
1.日记、书信体
日记体作文可以是单篇日记，也可以是由几则日记组合起来表达一个主题。书信体作文跟日记体作文类似，可以是一封信构成一篇文章，也可以使几封短信组成一篇文章，表达一个主题。
2.故事新编
故事新编就是以历史或神话等为题材点染成篇的小说，这种文体不能胡编乱造，与戏说、调侃不同。因此，写这类文章应注意：联系原著，熟悉故事；联系现实，暗扣主题。
3.童话寓言
童话和寓言，都是儿童文学中比较特殊的形式，是带有劝喻或讽刺性的故事。其结构简单，主人公可以是人，也可以是动植物。
4.应用文体
应用文体一般以借用其他形式来给人以耳目一新之感。可借用申请书、演讲稿、合同、论坛、博客等种种形式。
使用新文体必须先把握这些文体的格式及写作要求并考虑文章的思想内涵，内容要有广度、深度，不能片面追求形式而“金玉其外，败絮其中”。
三、结构创新——构造文章坚实的骨骼
结构指的是作文中材料和内容的安排。结构的基本要求表现为：完整性，即有头有尾，首尾呼应；条理性，即思路清晰，层次分明，段落合理，主次分明；严密性，即前后照应，过渡自然，上下连贯。为了使文章的条理更清楚，结构更明晰，近年来出现了几种特殊的结构形式，主要有以下几种：
1.题记式：题记是在文章内容前的句子，这种句子简洁、含蓄、优美，起揭示文章主旨的作用。
2.小标题式：即把文章内容分为几个部分，每个部分拟一个精妙的小标题，用这几个小标题统领下文内容。
3.排比段式：所谓段落排比法，就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相当的段落组建一篇文章的主体框架的结构方法。常见的方法有：⑴ 段首排比法 ；⑵ 任务事件排比法； ⑶ 假设排比法； ⑷ 引用诗文排比法。
4.镜头组合式：所谓镜头组合式结构方法，就是根据表现主体的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文的一种方法。使用这种方法时，所选择的镜头都要能表现文章的主题思想，同时还要注意几个镜头的排列顺序。
四、语言创新——给文章穿上美丽的衣裳
孔子云：“言之无文行而不远”。作文如果有富有个性化的语言，也是一大亮点，所以在平时的写作中，要尽量美化作文的语言，给文章穿上一件美丽的衣裳。语言创新可以从以下几方面入手：
1.妙用修辞，使语言鲜活生动。比喻、拟人能使语言形象生动，排比能使语言更有气势且不失韵律美，反问增强语气，设问引起读者的注意和思考。另外还有对偶、顶针、反复等多种修辞方法，运用得当一定会为文章增色不少。
2.名句点缀，使语言意蕴更丰富。恰当的引用名诗句，做标题可以使文题醒目，在开头可以起点题的作用，在结尾能使文章韵味无穷，在文中则可以增添文采，并巧妙的体现出作者深厚的文学素养。变通能力强的还可以灵活化用前人的诗句，旧瓶装新酒，演绎翻新成自己的语言，达到立竿见影的效果。
3.讲究方法，使语言诙谐幽默。幽默是一种语言的艺术，幽默的语言是指风趣可笑又意味深长的语言。语言幽默有很多方式：一是夸张，二是比喻，三是比拟，四是曲解。但要注意幽默语言的运用一定不能流于庸俗搞笑。
4.善用整齐句式。在叙事说理抒情时，穿插一些整句，会使叙事简明，说理充分，情感充沛，有强烈的气势，从而增强文章的表现力。同时文章长短句的结合运用，也可增强语言的韵律美。
（作者单位：山东诸城繁华初中
262200）
作者：杨金霞
创新是写作的特征，也是文章的生命。清人郑板桥强调写诗作文要“标新立异”，现代教育家叶圣陶也强调：“作文贵在新意”。千人一面的文章缺乏个性，读之如同嚼蜡，不会有人欣赏，只有充满个性魅力的文章，见人所未见，发人所未发，才会生命之树常青。如何能让我们的文章与众不同，给读者耳目一新的感觉呢？我们可以从以下几个方面入手。
一、角度创新——让文章不落俗套
所谓角度新，即对同一个问题和事物，可以从不同的角度阐述，可以有不同的见解。有些文章写出来，别人一看就有一种似曾相识的感觉。这除了材料陈旧之外，主要是写作角度不新，无法写出新意来。我们只有从新的角度观察事物，才能发现事物新的特点，从新的角度分析事物，才能获得对事物新的认识。写作中一般从下面几个角度入手：
1.从历史角度创新。即以历史资料为依据，发挥想象，将个人的情感融入历史中，重新审视历史，表达自我个性。
2.从“我”的角度创新。这是一种比较特殊的构思角度。文章往往是采用第一人称，但并不一定是作者角度，“我”可以是爸爸、妈妈，可以是动物、植物。
3.从逆向的角度创新。顺着人们的思维常规角度去写，势必会让人觉得枯燥无味，如果与人们的思维角度相反，反弹琵琶，定会给人耳目一新的感觉。
二、文体创新——打造文章的完美身体
文体，从广义上说，是指独立成篇的文本体裁，是文本构成的规格和模式；从狭义上看，具体指记叙文、议论文、说明文及其他常见的文章体裁，如童话、寓言、戏剧、诗歌等。其中记叙文和议论文是考场作文最常见的文体，也是作文教学的主旋律。近年来由于话题作文的兴起，作文文体不再受到限制，大部分试题都要求文体自选，于是出现了一些别具一格的其他文体，这些文体如果运用得好，必然能使作文升格。归纳起来，主要有以下几种：
1.日记、书信体
日记体作文可以是单篇日记，也可以是由几则日记组合起来表达一个主题。书信体作文跟日记体作文类似，可以是一封信构成一篇文章，也可以使几封短信组成一篇文章，表达一个主题。
2.故事新编
故事新编就是以历史或神话等为题材点染成篇的小说，这种文体不能胡编乱造，与戏说、调侃不同。因此，写这类文章应注意：联系原著，熟悉故事；联系现实，暗扣主题。
3.童话寓言
童话和寓言，都是儿童文学中比较特殊的形式，是带有劝喻或讽刺性的故事。其结构简单，主人公可以是人，也可以是动植物。
4.应用文体
应用文体一般以借用其他形式来给人以耳目一新之感。可借用申请书、演讲稿、合同、论坛、博客等种种形式。
使用新文体必须先把握这些文体的格式及写作要求并考虑文章的思想内涵，内容要有广度、深度，不能片面追求形式而“金玉其外，败絮其中”。
三、结构创新——构造文章坚实的骨骼
结构指的是作文中材料和内容的安排。结构的基本要求表现为：完整性，即有头有尾，首尾呼应；条理性，即思路清晰，层次分明，段落合理，主次分明；严密性，即前后照应，过渡自然，上下连贯。为了使文章的条理更清楚，结构更明晰，近年来出现了几种特殊的结构形式，主要有以下几种：
1.题记式：题记是在文章内容前的句子，这种句子简洁、含蓄、优美，起揭示文章主旨的作用。
2.小标题式：即把文章内容分为几个部分，每个部分拟一个精妙的小标题，用这几个小标题统领下文内容。
3.排比段式：所谓段落排比法，就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相当的段落组建一篇文章的主体框架的结构方法。常见的方法有：⑴ 段首排比法 ；⑵ 任务事件排比法； ⑶ 假设排比法； ⑷ 引用诗文排比法。
4.镜头组合式：所谓镜头组合式结构方法，就是根据表现主体的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文的一种方法。使用这种方法时，所选择的镜头都要能表现文章的主题思想，同时还要注意几个镜头的排列顺序。
四、语言创新——给文章穿上美丽的衣裳
孔子云：“言之无文行而不远”。作文如果有富有个性化的语言，也是一大亮点，所以在平时的写作中，要尽量美化作文的语言，给文章穿上一件美丽的衣裳。语言创新可以从以下几方面入手：
1.妙用修辞，使语言鲜活生动。比喻、拟人能使语言形象生动，排比能使语言更有气势且不失韵律美，反问增强语气，设问引起读者的注意和思考。另外还有对偶、顶针、反复等多种修辞方法，运用得当一定会为文章增色不少。
2.名句点缀，使语言意蕴更丰富。恰当的引用名诗句，做标题可以使文题醒目，在开头可以起点题的作用，在结尾能使文章韵味无穷，在文中则可以增添文采，并巧妙的体现出作者深厚的文学素养。变通能力强的还可以灵活化用前人的诗句，旧瓶装新酒，演绎翻新成自己的语言，达到立竿见影的效果。
3.讲究方法，使语言诙谐幽默。幽默是一种语言的艺术，幽默的语言是指风趣可笑又意味深长的语言。语言幽默有很多方式：一是夸张，二是比喻，三是比拟，四是曲解。但要注意幽默语言的运用一定不能流于庸俗搞笑。
4.善用整齐句式。在叙事说理抒情时，穿插一些整句，会使叙事简明，说理充分，情感充沛，有强烈的气势，从而增强文章的表现力。同时文章长短句的结合运用，也可增强语言的韵律美。
（作者单位：山东诸城繁华初中
262200）