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义务教育教科书数学八年级下册第十八章“平行四边形”，第一节内容是“平行四边形的性质”。性质是认识平行四边形的基础，也是判定平行四边形以及后面矩形、棱形、正方形教学的基础。性质教学讲得容易，一句话就可以讲完，但学生不易理解。性质是通过在现实生活和实践中，不断观察、推理、归纳、总结出来的科学论断，学生要经历操作过程，一边想一边做，才能了解性质的真实含义。在教学中，笔者运用演示、推断、自悟的方法，使学生真正学会了平行四边形的性质。