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高职多媒体技术课程传统是以模块为中心进行课程体系构建,存在学生实践目的不明确和前后知识点脱节的问题.在分析多媒体技术职业岗位群任务和职业能力的基础上,以项目导向为基础提出高职多媒体技术的课程体系架构,并给出了架构的实施方法.
基于项目导向的高职多媒体术课程体系的构建
【摘 要】
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高职多媒体技术课程传统是以模块为中心进行课程体系构建,存在学生实践目的不明确和前后知识点脱节的问题.在分析多媒体技术职业岗位群任务和职业能力的基础上,以项目导向为
【机 构】
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广东纺织职业技术学院,信息工程系,广东,佛山,528041
【出 处】
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广西民族师范学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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