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目的
评价双眼视觉训练对儿童共同性斜视术后立体视建立的临床效果。
方法回顾性分析2016年1月至2018年1月接受共同性斜视手术治疗并能定期随访的76例儿童的临床资料。患儿随机分为观察组和对照组。对照组术后行常规护理及复健，观察组在此基础上行双眼视觉训练。分析术后三级视功能情况。
结果术后6个月两组同时视、融合视及立体视的比例均明显高于治疗前(P<0.05)；术后3个月观察组的同时视、融合视及立体视的比例均显著高于对照组(P<0.05)。两组术后3、6个月的立体视锐度均较治疗前显著提高，且术后6个月的立体视锐度显著高于术后3个月(P<0.001)；术后3、6个月观察组的立体视锐度均显著高于对照组(P<0.05)。
结论双眼视觉训练可有效帮助共同性斜视术后儿童建立立体视。