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由于传统系统思维的局限性,导致当前的教学系统设计存在着对学生主体适应性考虑不够、创新不足等缺点与问题,需要从系统思维本身来寻找问题解决的思路和方法。本文探讨了基于系统科学的最新发展——复杂适应系统理论及其思维的教学系统设计的基本要点及其特点,并构建了其设计过程的基本框架。
基于复杂适应性系统思维的教学系统设计
【摘 要】
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由于传统系统思维的局限性,导致当前的教学系统设计存在着对学生主体适应性考虑不够、创新不足等缺点与问题,需要从系统思维本身来寻找问题解决的思路和方法。本文探讨了基于
【机 构】
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衡阳师范学院物理与电子信息科学系,北京师范大学教育技术学院
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2006年09期
【基金项目】
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湖南省教育厅重点教改项目(项目编号:2002A21)研究成果
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