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本文从人性的发展角度,结合历史经验和心理学原理,归纳出了"人性本贱"的基本特征,并在此基础上提出了从严教育、从早教育、危机教育、生存教育和自我教育等对策.
论“人性本贱”及其教育对策
【摘 要】
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本文从人性的发展角度,结合历史经验和心理学原理,归纳出了"人性本贱"的基本特征,并在此基础上提出了从严教育、从早教育、危机教育、生存教育和自我教育等对策.
【机 构】
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广西玉林师范学院
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2005年3期
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