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新高考要求发展学生的核心素养和学科素养，提升学生的综合素质水平。为此，我一直努力进行课堂教学改革，力求在课堂中充分发挥教师的主导性和学生的主体性，实现课堂教学知识性和趣味性的共存，使学生的化学学科素养得以提升，努力打造新型的、符合学生自主发展的课堂文化。
基于费曼学习法的高中化学教学策略探讨
【摘 要】
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新高考要求发展学生的核心素养和学科素养，提升学生的综合素质水平。为此，我一直努力进行课堂教学改革，力求在课堂中充分发挥教师的主导性和学生的主体性，实现课堂教学知识性和趣味性的共存，使学生的化学学科素养得以提升，努力打造新型的、符合学生自主发展的课堂文化。
【机 构】
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涡阳县第二中学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2022年29期
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