【摘 要】
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武术能健身防身,陶冶情操,修身养德.古来以勇武著称者,多以忠孝仁义,礼信廉耻为立足之本,处世之道.故武术实乃中国传统文化之瑰宝,中华传统美德之载体.作为练武者,不应以一介
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武术能健身防身,陶冶情操,修身养德.古来以勇武著称者,多以忠孝仁义,礼信廉耻为立足之本,处世之道.故武术实乃中国传统文化之瑰宝,中华传统美德之载体.作为练武者,不应以一介武夫为满足.故余每思开展武道研究之风,以武术为主要形式,以师承传授为主要手
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武术是中华民族的瑰宝,博大精深,有着五千年的文化底蕴.它是中华民族先祖在战争中、搏斗中、实战中,经千年总结出的技击术,融汇了古代哲学、养生学、兵法、道家思想、佛教思
虚实变招是采用能分散敌之注意力,可掩盖自己真实意图的假动作,让敌做出错误的判断,产生错觉出现破绽,然后我占据有利位置,突然向敌施以实招,以打破敌的自然反应规律.虚实变
常用脱腕反击术,是指日常生活中一般人容易掌握和做到的解脱被抓手腕,进而反击擒制对方的防卫制敌技术.其关键技术是从对方拇指或小指一侧突然发力滑挫或旋拧被抓手腕,迫使对
棍法实战运用详解: (1)膀手棍法:膀手棍法为主动防御型棍法,即在对方攻击时进步迎击防御,运用时通常与其它棍法组合防守反击.对于朝我头部直向劈击的对手,我以膀手棍法进行防
小学生刚接触数学难免感到枯燥难解,再加之小学生的逻辑能力和思维能力都相对较弱,以传统的数学教学方法讲授数学知识并不能取得良好的教学效果。从认知心理学角度出发,通过
2010夏天之前,就太极拳而言,我可以说是一张白纸.除了上学时吊儿郎当的学过广播体操,就没学过其它肢体动作方面的东西.但早就喜欢太极,只是多年忙于工作和家庭,这个愿望一直
山西省交城县太极拳协会会长陈有山先生,其拳艺师承杨门嫡传田兆麟大师一脉.陈师对于太极拳颇有造诣,德艺双馨,令人敬重.2010年11月16日,陈师光临舍下,午餐小酌后,与马君国强
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形意拳,曾名心意拳,亦称心意六合拳,由山西永济县尊村神枪姬龙峰所创,距今已有三百余年的历史了,与少林拳、太极拳、八卦掌并称为我国四大名拳,百余年来薪火相传,蓬勃发展,已