【摘 要】
：
阅读教学＂应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。＂课程标准中这一要求的提出,是要我们通过文章的人
论文部分内容阅读
阅读教学＂应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。＂课程标准中这一要求的提出,是要我们通过文章的人文亮点和语言美点的品学,感受汉语言文学的艺术魅力,从而唤醒学生的心灵世界,使文章走入学生的心灵,用心灵的视线阅读。用心灵的视线阅读,其根本是培养学生的感悟能力,重点是开发学生的思维能力,核心是培育学生的审美心态。从培养人的角度因文施教,让学生用心灵的视线阅读,我们的阅读课堂一定会成为学生成长的乐园。
其他文献
概率问题是遗传学问题分析中最基本最常见的问题之一.这类问题要想得到正确的解决,解读题目,抓住问题中的关键词语,甚至对关键词语"咬文嚼字"十分必要.下面例析"咬文嚼字"在
【摘 要】“失街亭”众人皆知。笔者从多角度分析其街亭之失的原因。诸葛亮古之圣贤，但人无完人，笔者以尖锐笔触揭示诸葛丞相的“用人之失”及“视世不明”，后人应以此为鉴。 【关键词】诸葛亮 失街亭 斩马谡 失策 不可否认，诸葛亮是一个看问题敏锐，处事有胆识、有谋略的人，他对蜀国的建立与发展起着不可磨灭的作用。然而，这并不能掩盖他本身的缺点，这主要表现在“斩马谡”。 诸葛亮北伐魏国，虽然面对的是
DNA双螺旋是北京中关村标志性的雕塑建筑,在学完DNA结构之后,联系到该雕塑作品我突发奇想,向学生提出这个问题:DNA究竟有多长?没想到同学们七嘴八舌,众说纷纭,表现异常活跃,
<正> 糖链及其复合物作为生物信息分子,其信息解译有可能带来生命科学领域又一项重大突破,有关糖链结构与功能的研究正在成为新的前沿分支,一门新的学科——糖生物学也由此逐
教育是一种呵护，教育也是爱的艺术，在大力倡导素质教育的今天，教育工作者尤其要遵循“以人为本”的教育原则。古语有“亲其师，信其道，学其理”之说，学生热爱老师，往往会将这种情感迁