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在现代社会,学校在提倡耕读时,需要基于国家各项方针政策组织学生开展劳动教育,确保体力劳动能够有效结合脑力劳动,使学生实现学科学习和劳动教育有效结合,进而使其教育工作实现以劳启智,强化学生整体素质.综合探究在现代社会发展中开展劳动教育的具体策略.
耕读文化对当下劳动教育的价值启发
【摘 要】
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在现代社会,学校在提倡耕读时,需要基于国家各项方针政策组织学生开展劳动教育,确保体力劳动能够有效结合脑力劳动,使学生实现学科学习和劳动教育有效结合,进而使其教育工作
【机 构】
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甘肃省漳县第一中学,甘肃 定西
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年31期
其他文献
摘 要：首先阐述生活化教学情境的概念简介，然后详细阐释初中物理生活化教学情境的有效创设：借助实物教学创设生活化情境、借助游戏教学创设生活化情境、借助电化教学创设生活化情境。 关键词：生活化教学情境;物理;初中生;创设 时代的创新发展赋予了教师全新的教学灵感，广大教师开始致力于新理念和新方法在物理课堂上的科学应用，力求实现初中生物理认知方式的科学转型。在此过程中，生活化教学情境逐渐风生水起
摘 要：党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”在教学中重视提升学生的核心素养是党的教育方针的具体化和细化。为了更好地分析核心素养下的初中物理复习，以物理核心素养发展作为出发点，对具体的初中物理复习进行一次初探。 关键词：核心素养;初中物理;复习探究 初中物理的知识内容非常多而杂
摘 要：随着我国教育事业的快速发展，课堂活动导入方式越来越灵活。在初中英语教学过程中，要关注课堂导入策略的丰富。利用有效的课堂导入，提升课堂教学质量，培养学生的核心素养，才能完成新课程改革赋予当代教育工作者的教学任务。以良好的课堂导入开启高效的课堂，是探究的重点。 关键词：英语;导入;话题;互动;情境 课堂导入环节是课堂的开始环节。有效的导入能够吸引学生的注意力，让学生对即将要学习的新内
摘 要：在新课改背景下，核心素養成为基础教育模式中的重中之重，同时也是落实以德育人教育理念的基础条件。基于此，从核心素养的角度出发，有针对性地列举了几点培养学生思维能力的措施建议，供借鉴。 关键词：核心素养;初中历史;思维能力 一、前言 在初中阶段的历史课程中，通过强化学生的核心素养，不仅有利于学生人文素养的强化，还能够促进学生良好行为习惯、性格特点以及学习习惯的养成。在传统的初中
摘 要：核心素养作为教学的中间环节，将教育观念、培养目标与具体教学实践连接在一起，在具体教学实践中，培养学生需要具备的、适应社会发展需要的关键能力。初中化学开展的探究性实验是一个具备逻辑性和严谨性的过程，而创新恰如其分地为其注入了新的灵魂和生命力。李政道曾说：“能正确地提出问题就迈出了创新的第一步”，由此可见正视现状的重要性。因此，在核心素养培养背景下注重创新，将核心素养培养融入初中化学探究实验，
摘 要：九年级化学是初中化学课堂的最终阶段，在此过程中教师不仅需要助力学生基础知识储备的增加和实践应用能力的提升，更需要促使学生形成良好的德行素养，用于为其高中阶段的化学学习奠定坚实的基础。从九年级化学课堂教学中渗透德育的方法着手分析，以求能够为相关单位提供参考。 关键词：九年级;化学课堂;德育 化学课程作为初中教育体系下的重要组成部分，有必要成为开展德育的载体，采取科学、合理的渗透融合
摘 要：结合核心素养，开发适合学生的班本教育课程，是拉近师生关系，让教育教学在学生身上发挥更大作用的关键，更是素质教育理念下让教育教学全面、优质地助力每一位学生成长的途径。 关键词：核心素养;学生;班本;课程开发;策略 班本教育课程是在校本课程的基础上，结合班级文化、学生情况，从学生发展、教育教学需要出发，开发研究的更适合班级学生的课程。对于每一位学生来说，更有针对性、预见性，使教育更加
摘 要：通过论述开展指向内生力提升的主要方式，分析高中生涯发展辅导实践效果，促进学生夯实终生学习的内在动力，积极思考发展方向，有效做出人生选择，切实为学生的未来人生发展奠定坚实的基础。 关键词：指向内生力;普通高中;生涯发展 高中学生基本处于生涯探索时期，主要面临各类涉及毕生职业发展，同时与此年龄段特别相关的基础任务，需要积极思考自己的发展方向，有效做出人生选择。因此开展指向内生力提升的
摘 要：物理知识重在解释世间万物运作的原理，因此物理知识来源于日常生活以及生产劳动过程。初中物理知识与实际生活紧密相连，如何将来源于生活的这些物理知识应用于日常生活和劳动教育中，这是在“德智体美劳”情境下教育教学的重要方面。学生通过劳动实践提取一些物理问题，并能用数学思维解决这些问题，不但可以提高对物理学习的兴趣，而且可以提升动手能力及对各学科的融会贯通，从而达到全面提升学生素质的目的。 关键