【摘 要】
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<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"应重视幼儿学习品质,幼儿在活动过程中表现出来的积极态度和良好的行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。"在这样的背景下,项目活动应运而生,它是一种课程组织形式,是幼儿在教师的支持、帮助和引导下,围绕某个话题,
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<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"应重视幼儿学习品质,幼儿在活动过程中表现出来的积极态度和良好的行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。"在这样的背景下,项目活动应运而生,它是一种课程组织形式,是幼儿在教师的支持、帮助和引导下,围绕某个话题,
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《老子》五千言,可称之我国第一部探讨自然、人生奥秘的哲理诗。缘于对宇宙本体、天人关系、社会现象的思考,《老子》思想中充溢着两种精神:一是冲虚自然,一是探索人生,二者决定了中国古代哲理诗的基本精神。古代诗歌分体没有明确的“哲理诗”类,然因我国诗人受民族文化精神的支配,有着强烈的宇宙、人生意识,其众多创制不乏浓厚的哲理意味。而在哲理诗篇中,出现在两晋之际的“玄言诗”、隋、唐时代的“道释诗”与宋代理学昌
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总结王书臣教授从伏邪理论辨治肺结节的临证经验。认为正气亏虚、伏邪入络是肺结节的关键病机,以清伏邪、扶正气为主要治法,主张散结与搜剔之法并施,采用疏肝行气、破血化瘀、清肺祛痰、软坚散结、清热解毒等法清伏邪以散结,并喜用藤类、虫类药入肺络搜剔伏邪;同时配合健脾补肺、养心开窍法扶助正气,以达祛邪扶正、消散结节的目的。
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