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在指导学生阅读的时候,教师要精心设计课堂提问,用问题一步一步引导学生思考、感悟.而追问也是一种经常用到的提问方式,有效的追问,让学生的思维更加活跃,也让学生的思考更加深入,能帮助学生走进文本深处,实现深度阅读的目标,从而有效提高学生的阅读能力.
循循善诱水到渠成 ——谈课堂教学中的技巧性追问
【摘 要】
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在指导学生阅读的时候,教师要精心设计课堂提问,用问题一步一步引导学生思考、感悟.而追问也是一种经常用到的提问方式,有效的追问,让学生的思维更加活跃,也让学生的思考更加
【机 构】
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江苏省苏州市星洲学校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年10期
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