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翻转课堂在教育改革和互联网高速发展等的影响下愈加受到关注。为探索翻转课堂在高中生物课堂的具体实施方式,践行有效的教学活动,本文以"细胞的癌变"一节为例,探究问题导向式的翻转课堂教学设计,为翻转课堂在高中生物课堂的有效实施提供参考。
问题导向式“翻转课堂”教学设计——以“细胞的癌变”一节为例
【摘 要】
：
翻转课堂在教育改革和互联网高速发展等的影响下愈加受到关注。为探索翻转课堂在高中生物课堂的具体实施方式,践行有效的教学活动,本文以"细胞的癌变"一节为例,探究问题导向
【机 构】
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西华师范大学生命科学学院; 西华师范大学化学化工学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
：
2004年期
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