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分析体育教学中学生的“逆反心理”产生的原因及教师对“逆反心理”的对策与方法，使体育课堂教学更具有效性。
高中体育教学中学生出现的“逆反心理”及其对策
【摘 要】
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分析体育教学中学生的“逆反心理”产生的原因及教师对“逆反心理”的对策与方法，使体育课堂教学更具有效性。
【机 构】
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舟山二中
【出 处】
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湖北体育科技
【发表日期】
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2008年2期
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