【摘 要】
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随着教育改革的不断深入和发展,相关教育部门对教育教学的要求越来越严格,在这种背景下,各级教师都对自己所教学科、所教班级开展了一系列的教育研究.小学数学教师针对数学概
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随着教育改革的不断深入和发展,相关教育部门对教育教学的要求越来越严格,在这种背景下,各级教师都对自己所教学科、所教班级开展了一系列的教育研究.小学数学教师针对数学概念教学也进行了一系列的教学实验,以探索有效的方式来增进小学生对概念的理解.本文就基于多元表征理论的小学数学概念教学研究展开探讨,以期提高概念教学的效率.
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