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新一轮教学改革中,最重要的任务是发展学生的核心素养,而作业是教学活动的基本方式,设计出渗透核心素养的高中生物校本作业非常必要。本文主要从典型性、逻辑性、分层差异性、实践性、探究性等方面阐述核心素养下高中生物校本作业的设计原则。
核心素养下高中生物校本作业的设计原则
【摘 要】
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新一轮教学改革中,最重要的任务是发展学生的核心素养,而作业是教学活动的基本方式,设计出渗透核心素养的高中生物校本作业非常必要。本文主要从典型性、逻辑性、分层差异性
【机 构】
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福建省莆田第四中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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福建省莆田市教育科学2018年度名师专项课题《基于核心素养的高中生物校本作业的研究与实践》课题编号：PTMS18039
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