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伴随着我国改革开放和现代化建设的进程,经过30多年的发展,我国民办高等教育从无到有、从小到大,不仅在数量上已经达到了相当的规模,而且质量也逐步取得了社会的认同,形成了一定的结构、层次和办学特色,逐步成为我国高等教育的重要组成部分,在我国高等教育迈向大众化的进程中发挥了重要作用。然而,近年来,一方面受高等教育生源适龄人口减少、