小学英语教学漫谈

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本文从探究小学英语教学方向出发,从营造良好的课堂氛围、采用学生喜闻乐见的方式组织课堂教学、创设有趣情境以激发语言交流的热情、正确地使用课堂评价手段和激励机制四个方面谈了作者对优化农村小学英语课堂教学的意见。
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