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本文结合《教育信息化2.0行动计划》要求,阐述利用超星学习通平台进行中职计算机课程混合学习的教学模式,分析基于超星学习通平台下的中职计算机课程混合学习教学的价值,阐明基于超星学习通平台下的中职计算机课程混合学习教学模式构建方法,以《CorelDraw平面设计海报作品的设计》为例,进行教学实践探讨。