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“以问题为中心”来开展学习和教学过程，这在国内外教育改革的浪潮中已经成了人们的一条基本改革思路。作为教师的我们深知：学贵知疑，不疑则不进，小疑则小进，大疑则大进。问题是学生产生学习的根本原因，是创新精神的起点，是思维的动力。小学语文教学尤其应重视对学生自主思考、质疑能力的培养。以问题为中心，以问题为基础，让学生通过解决问题来学习，通过高水平的思维来学习，是实现学生主体作用的重要方法，最终是让学生用学习中所获得的知识来解决问题。