【摘 要】
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在大力提倡素质教育的今天，英语学习中等生的培养和发展越来越受到更多教育者的关注。长期以来，形成了一种“抓两头、带中间”的框框，导致了事实上的“忙两头、丢中间”的最终局
【机 构】
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四川绵阳师范学院外国语学院副院长、博士
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在大力提倡素质教育的今天，英语学习中等生的培养和发展越来越受到更多教育者的关注。长期以来，形成了一种“抓两头、带中间”的框框，导致了事实上的“忙两头、丢中间”的最终局面。这部分“英语学习中等生”长期缺乏教师应有的关心、帮助、教育和培养，在集体生活中也缺乏唱“主角”的机会，自以为处在冷漠的关系中，加上对自身认识不够，形成了欲求不足的心理。这种心理状态与现代人意识是格格不入的，与素质教育的要求是相背离的。本文力图对英语学习中等生现状及心理加以分析，并提出一些对策，以供广大教育者参考。
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