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1．学习科研理论。激发科研兴趣教师的理论水平高低是关系教育科研成败的关键。因此，我校领导拨了大量的教育经费，派学校的科研负责人和科研骨干教师先后几次参加全省及全市的科研课题培训。受训教师回来后给广大科研教师传达会议精神、科研的意义、价值以及科研在教学中的地位和作用。
科研是教师成长和学生成才的绿色通道
【摘 要】
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1．学习科研理论。激发科研兴趣教师的理论水平高低是关系教育科研成败的关键。因此，我校领导拨了大量的教育经费，派学校的科研负责人和科研骨干教师先后几次参加全省及全市的科
【机 构】
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黑龙江齐齐哈尔市铁锋区第六小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2013年2期
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