制约高职院校教师成长原因探索

来源 :继续教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hailianghoyt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章主要分析了制约高职院校教师成长的原因,其中,包括学校环境、高职院校教师的职业特点、生源质量等因素。提出应从教师评价机制、教师自我调适及继续教育等方面采促进教师成长。
其他文献
目前国内市场克伦特罗的诊断试剂盒进口国有:英国、德国、意大利等,国产有上海等.现就进口和国产的克伦特罗试剂盒的有关技术参数及其它相关内容进行叙述.
多媒体技术是一种把声音、文字、图像、图画、动画和视频多种媒体的信息,通过计算机进行数字加工处理,并和通信技术相结合的一门综合技术。它是继书本、黑板、音像等教学媒体后出现的新的教学媒体,实现了多种传统媒体的完美结合。通过多年的教学实践,我认识到运用多媒体技术进行物理教学,构建一种以教师为主导,以学生为主体,以多媒体技术为辅助的新型教学模式,是改革传统物理教学,提高学生能力,推进素质教育改革的有效途径
当前,我国教师岗前培训以显性陈述性知识内容、口头讲授形式、短时间集中训练、单向知识传递、单一考核机制为特征的模式已经不能满足新教师成长的需求。新加坡“新教员引导计
一级学科授权扩大了研究生培养单位的学位授予权,客观上有利于培养单位进一步端正研究生教育的办学思想,采取措施积极提高研究生培养质量。随着一级学科授予权的进一步推广,学科
排球运动中技能形成的四个过程是互相联系、逐步过渡、不可分割的,各过程的出现和持续的时间,是与教学方法、学生基础与接受能力,以及学生学习的积极性和目的性等有密切关系。  如初学者在学习掌握新动作时,泛化过程较长,分化能力较差。在学传球和扣球等复杂结构技术时,泛化过程更长些,掌握动作较慢,分化的难度更大些。因而教传、扣球时,对泛化阶段的进度要慢一些,时数要多一些,分解教学稍细些。对协调性、灵活性较差的
<正>~~
期刊
当前农村中学物理新课程实施现状不容乐观,许多教师缺乏把计算机技术和物理教学进行有效整合的知识和能力;只重视考试成绩,而忽视科学探究过程。要提高农村中学物理教师新课
提高高职人才培养质量,需要明确学生工作考核范围和内容。考核各系的学生思想政治教育工作、学生日常管理工作、学生管理队伍建设和宿舍管理工作情况。加强对各系学生工作的考
笔者现阶段正在瑞士进行职业教育教学实地考察。体验了欧洲现代旅游酒店教育,深感欧洲酒店职业教育的先进经验对我们来说有诸多可借鉴之处。这里以瑞士及GIHE格里昂酒店管理学