【摘 要】
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目的探讨家庭功能与家庭环境对青少年糖尿病自我管理水平的影响。方法采用家庭功能量表(FAD)和家庭环境量表(FES)和研究者自行设计的包括疾病知识、预防行为等内容在内的调查
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目的探讨家庭功能与家庭环境对青少年糖尿病自我管理水平的影响。方法采用家庭功能量表(FAD)和家庭环境量表(FES)和研究者自行设计的包括疾病知识、预防行为等内容在内的调查表对住院青少年糖尿病患者110例及其父母进行问卷调查,根据调查表的得分将患者分为理想控制组(80~100分)33例、尚可控制组(60~79分)36例、较差控制组(<60分)41例,对3组青少年糖尿病患者家庭功能与家庭环境进行比较,并对FAD、FES得分与研究者自行设计调查表的得分做相关性分析。结果结果显示3组青少年糖尿病患者之间的FAD、FES各因子得分,差异具有统计学意义(P<0.01);与尚可控制组和较差控制组相比,理想控制组其家庭功能与家庭环境较好,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论家庭功能与家庭环境与青少年糖尿病自我管理水平具有密切关系,医护人员在对青少年糖尿病患者进行相关治疗管理时,应指导家长改善家庭环境和提高家庭功能,以提高青少年糖尿病的自我管理水平。
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