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对写字教学误区的思考与对策
对写字教学误区的思考与对策
来源 :华夏教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lizheng124128
【摘 要】
:
2011年版的语文新课标强调写字是阅读和写作的基础,是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。但是,在实际的教学中,写字教学却往往被我们语文教师所忽略,对学生写字的要求仅仅
【作 者】
:
秦永
【机 构】
:
江苏省泗洪县青阳镇中心小学
【出 处】
:
华夏教师
【发表日期】
:
2012年11期
【关键词】
:
写字教学
教学误区
义务教育阶段
语文新课标
教学内容
语文教师
教学实践
学生会
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2011年版的语文新课标强调写字是阅读和写作的基础,是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。但是,在实际的教学中,写字教学却往往被我们语文教师所忽略,对学生写字的要求仅仅局限在会写、写对就可以了。以至于产生了一些误区,下面笔者就写字教学实践来谈一谈如何走出写字教学中的误区,让学生会写字,
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