【摘 要】
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高等教育发展区域化已经得到普遍认同,我国区域范围内的高师院校如何应对发展实际,走出困境,从区域化上着手,依托教师教育优势,在服务型大学建设上下工夫,谋求为区域社会发展建设服
【基金项目】
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全国教育科学规划课题FIB060379阶段成果
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高等教育发展区域化已经得到普遍认同,我国区域范围内的高师院校如何应对发展实际,走出困境,从区域化上着手,依托教师教育优势,在服务型大学建设上下工夫,谋求为区域社会发展建设服务的创新路径,走出自己的特色。
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