【摘 要】
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【设计理念】 《搭配的规律》是苏教版国标本四年级第八册的教学内容，这部分知识对学生进入更高层次的乘法原理的学习起着铺垫作用，弄清搭配问题中的“分步”是寻找搭配规律的关键。日常生活里经常会遇到与搭配有关的实际问题，如服饰选配、饮食搭配、颜色搭配、路线选配、队伍组配……本节课研究简单的搭配现象，联系实际问题理解“搭配”的含义，学习不重复、不遗漏地有序选配，探索计算选配方案总个数的方法，是发展数学思考
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【呈现解决问题方法的多样性：图形化、符号化……以供学生多种选择。】全文查看链接
其他文献
【设计理念】 《表面积的变化》是苏教国标版十一册“长方体和正方体”单元最后安排的“综合与实践”内容。通过用若干个相同的小正方体摆成一排或多排拼成一个长方体或正方体后，了解其体积不变，但表面积却发生了变化。为什么表面积会发生变化？表面积又是如何变化的？其中隐含着什么样的数学规律？它与现实生活有什么联系？如何运用其变化规律解决实际问题？对于课题研究内涵的追问有利于突出数学的本质，体现了“综合与实践”
作为一名外来工子弟学校的教师，我感觉肩上的担子是沉重的。特别是面对这些“流动的花朵”，由于父母外出务工，他们虽然在父母身边，但也是聚多爱少，监管失察。所以，对这些孩子的关爱更是要全心的，要更多地让他们感受到爱的温暖。 二次择业 2000年，因为待遇问题，我离开熟悉而又热爱的校园，和同村人合伙购买了联合收割机做起生意。一年后，行情不好，只好卖掉机器。后又到徐州市里做起小买卖，也许是性格因
三角函数的图象与性质是高考的热点，涉及的内容包括三角函数的定义域、值域、奇偶性、单调性和周期性，这些都是三角函数的核心内容. 同学们重点要掌握的有关三角函数的知识有：y=sinx，y=cosx，y=tanx的定义域、值域（最值）、周期性、奇偶性、对称性及单调性；y=Asin（ωx φ） k模型（图象变换、性质）及应用. （1）三角函数的图象与性质重点在于基础知识：解析式、图象及图象变换、两域（定
词串是苏教版教材中特有的集中识字形式，以准韵文的形式，围绕一个中心串起有内在联系的一组词语，用来表现某个画面、场面、意境等，让儿童能借助韵文的形式和情境来识字。《义务教育语文课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出了这样的理念：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重交给识字方法，力求识用结合。”因此词串教学不能只停留在简单的识字写字目标上，笔者借用词串
一、简析教材 本单元的核心教学内容是“询问别人情况”。本单元结合句型“What’s the matter?I’m……”集中教学表示感觉的形容词6个。在本单元还出现了日常工作交际用语A版块的内容。在教学过程中教师注意多创设情景，让学生语言情景中理解和操练，力求做到运用自如。本节课进行这单元的B版块的词汇教学，设计以下教学目标： “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅
与任何语言的学习一样，英语语言的学习对语言规则的学习也不可回避，或许这正如夸美纽斯所说的那样，“规则可以帮助并强化从实践得来的知识。”（傅任敢译，1999：159）的确，夸美纽斯一语道破了语言规则学习的重要意义。 如今，几乎所有小学英语教师都能够意识到语言规则对学生的英语语言学习的重要性，其中相当一部分小学英语教师常常在复习课的教学中会对英语语言的规则做一些归纳。他们甚至认为，学生只要掌握了英语
一、给学生最有价值的体验，教师先要有一双善于发现的眼睛 生命世界色彩斑斓，奇妙又神秘，对于学生有着天然的吸引力。为此，教师要有一颗亲近自然的心，一双善于发现的眼睛，这样才能从习以为常的平凡现象中看出不平凡的潜在的教育价值。 二、给学生最有价值的体验，就是要唤醒学生心灵的悸动 传统教育中学习兴趣的激发往往依赖于奖励或惩罚等外在的措施，产生的兴趣往往肤浅而又短暂。要想给予学生最有价值的体验，就是
【摘 要】要想使学生真正成为学习的主人，教师必须真正地做到以学定教，还学于生。那么，教师就应该让学生先学而自己后教、让学生多学而自己少教，还要正视学生的不同，鼓励学生间多进行交流，使他们在交流的过程中不断修正自己。 【关键词】先学后教 多学少教 和而不同 新课改以来，学生是学习主人的意识得到了强化，但教师在课堂上“满堂灌”的现象仍然存在，如何才能真正让学生成为学习的主人？我们开展了“基于学”的
概率统计问题是近几年高考的重点和热点之一．概率统计试题作为解答题之一的出现，已经成为高考命题的共识．对于概率与统计在考查要求上有所提高，反映在试卷中，对其的考查是趋于逐年加强和深化的，并且考查方式也不断推新．高考对排列组合以及二项式定理的考查，往往以填空题或者选择题为主，题小而灵活；高考对概率的考查，往往以实际应用题出现，它既考查逻辑思维能力，又考查运算能力，也符合高考发展的方向；有关统计的实际应
编者按：2011年江苏省“舜湖杯·教海探航”征文颁奖大会暨“苏派与京派、浙派名师”教学观摩活动于2011年11月3日至6日在江苏省吴江市盛泽实验小学举行。来自全省各地1000余名教师聚集在此，接受最浓墨重彩的教育教学理念的浸润和洗礼。此次英语分会场我们选择了Halloween这个西方节日话题，开展了同题异构的苏、京、浙三派教学的交流和展示。来自江苏、北京、浙江的六位小学英语名师给我们带来了三节非常