【摘 要】
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[摘 要] 以工程教育认证中课程体系设置为切入点，以某交通类院校电气工程专业为例，探讨了专业课程体系下工程基础类课程与专业类课程在实现能力培养中所分别承担的角色，结果表明，工程基础类课程突出以能力培养为导向的课程目标，而专业类课程则更偏向于建立完善的达成度评价机制。 [关键词] 工程教育认证;专业课程体系;电气工程 [基金项目] 本文系江西省高校人文社科基金资助项目（SZZX16080）;南昌
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[摘 要] 以工程教育认证中课程体系设置为切入点，以某交通类院校电气工程专业为例，探讨了专业课程体系下工程基础类课程与专业类课程在实现能力培养中所分别承担的角色，结果表明，工程基础类课程突出以能力培养为导向的课程目标，而专业类课程则更偏向于建立完善的达成度评价机制。
[关键词] 工程教育认证;专业课程体系;电气工程
[基金项目] 本文系江西省高校人文社科基金资助项目（SZZX16080）;南昌师范学院科研基金资助项目（15RWYB37）以及华东交通大学课堂教学改革项目（1103618069）的研究成果
[作者简介] 曾 晗（1981—），男，江西南昌人，工学博士，硕士研究生导师，华东交通大学讲师，主要从事高电压与绝缘技术研究;刘 婷 （1987—），女，江西宜春人，法学硕士，南昌师范学院讲师，主要从事思想政治教育研究。
[中图分类号] G642.0
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[摘 要] 针对农业院校环境工程专业“新工科”建设的内在要求，以及在人才培养方面面临的新挑战，通过分析农业院校环境工程专业實践教学存在的问题，结合华中农业大学环境工程专业实践教学改革经验，从学科交叉的视角提出了农业院校环境工程专业实践教学改革的可行措施，要求环境工程专业本科生在夯实共性工程能力的前提下，以中国生态农业发展需求为导向，从而培育出能够解决我国新时代农业环境问题的创新性人才。 [关键词
[摘 要] 易班平台是开展大学生网络思想政治教育的有效载体，围绕“立德树人”的根本任务，以學生需求为导向，集教育教学、生活服务、文化娱乐为一体，对大学生有较强的吸a引力和感召力，是大学生网络思想政治教育模式的创新，提高了大学生思想政治教育的针对性和实效性。阐述了基于易班平台开展大学生网络思想政治教育的重要意义，并从内容建设、推广方式、意识培养、育人能力、环境监管、工作机制等方面提出路径优化建议，以
摘要：阅读素养是学生核心素养的重要组成部分，阅读策略的掌握能更好地提高学生的阅读素养。把阅读策略中的联结力作为教学内容，结合学生实际情况，利用课内外阅读材料，进行联结力教学设计。同时，从阅读材料的选择、小组合作、课时、联结的程度四个角度总结课程实施中的经验。 关键词：核心素养;阅读力;联结力 中图分类号：G623.23 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）14-03
[摘 要] 针对目前培养工程师后备人才过程中存在实践不足、工程体验少等问题，提出以学生为中心、课程为主体、能力培养为导向，根据“新工科”要求，以冶金工程专业为例，探索突出工程能力为导向优化“冶金工程类”的课程体系、抓住“理论 实践”两个基本点强化理论教学与实践教学的深度融合、利用现代信息技术建设网上课程教学体系、增强国际合作拓展国际视野等举措，培养具有国际视野的冶金专业人才。 [关键词] 新工科
[摘 要] 随着我国中医药产业的蓬勃发展，人民生活水平的日益提高以及对健康的重视，药学服务的需求量越来越高，这为中医药专业的学生提供了巨大的就业契机。以贵阳职业技术学院为例，讨论在培养中药学专业核心素养过程中的一些思考和创新。在专业教学中，如何对传统教学模式进行创新和实践已成为高等职业教育改革与发展的关键，培养学生与专业匹配的核心素养也成为重中之重。 [关键词] 中药学;核心素养;高等职业教育
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