【摘 要】
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探索加强藏区'9+3'学生励志教育的基本原则、主要方法及有效途径,激发藏区'9+3'学生学习积极性,不断提高藏区'9+3'学生的学业成绩和综合素质,为藏区
【基金项目】
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2013年度四川省教育科研资助金项目重点课题“藏区‘9+3’学生独立成班与混班管理比较研究”(NO.川教函2013〔395〕号)
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探索加强藏区'9+3'学生励志教育的基本原则、主要方法及有效途径,激发藏区'9+3'学生学习积极性,不断提高藏区'9+3'学生的学业成绩和综合素质,为藏区社会经济的发展培养更多'用得上、留得住'的实用人才,对确保社会大局稳定和长治久安、经济社会持续健康发展、各族人民群众物质文化生活水平不断提高、全面建成小康社会具有特别重要的意义。
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