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摘要：著名教育家福禄贝尔曾说过：“国民的生命与其说在当权者手中，不如说握在父母手中。”的确，一个称职的家长，就要善于扮演多种角色，可以是严父、可以是严母；可以是良师、可以是益友；可以是生理保健医生、也可以是心理医生；可以是图书管理员，也可以是教练员。在孩子需要的时候，扮演的角色越多，与孩子的感情越深，在孩子心中的形象就越高大。我认为，家长教育孩子的过程，也是自我提高的过程。
关键词：父母素养；父母角色；自身修养；完善；提高
中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）02-0085-02
父母的素养和修养在很大程度上影响着孩子的发展。父母的素质是其角色行为的内在要素，包括自然素质和社会素质两个方面。自然素质指人的大脑、神经、体质等生理方面的素质；社会素质则是指人的心理素质、思想道德素质、科学文化素质等。父母的修养主要指有关教育的修养，包括现代的教育观念和科学的教育方法。
一、父母基本素质
1.生理素质。父母的生理素质对子女的影响最为直接和简单，比如遗传基因对于子女成长的作用，孕妇的身体状况对于胎儿的影响；再比如哺乳期母亲对于婴儿的影响。营养学家研究证明，如果母亲在怀孕期间和哺乳期间营养不良，那么婴儿大脑细胞就不能达到应有的数量，质量也差，后天再补充也收效不大。
2.心理素质。父母的心理素质对于幼儿的影响尤为深刻。因为幼儿期是个体的心理个性形成的关键期，而且这时幼儿对父母最为依恋，最容易接受来自父母的影响和教育。父母通过心理过程、个性特征、心理状态表现出来的心理素质，对孩子的认知发展、情绪表现、意志品质以及兴趣、能力、气质等诸方面都能产生潜移默化的影响。
3.思想道德素质。父母的思想道德素质同样在子女的品德形成中起着基础作用，父母的道德素质营造一家的家风。家风包含着我们常说的家范，就是人们在家庭生活中的行为规范，表现为人们处理各种关系的为人处事的准则。俗话说，“身教重于言教”“榜样的力量是无穷的”。幼儿很善于模仿，他们对事物好坏的辨别还比较差，只要是父母和老师说的或做的，就认为是好的、对的、美的。父母的一举一动，都像一张张生动的图谱一样展现在幼儿面前，幼儿从中模仿父母。有一对年轻夫妇很有钱，但是很骄横，经常对保姆吆三喝四。他们的女儿起初由于好奇，喜欢尝试做一些力所能及的事情，结果妈妈却总指使保姆替她完成，久而久之，女儿也开始好吃懒做、自以为是、不尊重他人，老师和小朋友都不喜欢她。所有父母要意识到身教重于言教的意义，对孩子不能只纸上谈兵的进行说教式道德教育，也要做到言行一致，不要教育孩子一套，而自己行动却是另一套，“口是心非”，否则，一旦被孩子发现，就会使父母失去在孩子心目中的威信和地位。
4.文化素质。父母所具有的文化素质对孩子的教育也具有一定的影响。文化素质与文化程度相关，但有不同。文化素质是文化程度的一种体现，决定着一个人的理想、信念、道德水平、教育能力的运用。文化程度高并不意味着文化素质高，文化素质高也不见得就需要多高的文化程度。高校教授会培养出少年犯，识字不多的农民也能培养出名校人才。这就是文化素质的差异造成了对孩子的不同影响。一个普通农民，没有上过大学，但他却知道给孩子快乐的童年，他带着孩子在农田里自由玩耍，孩子拥有了热爱生命、热爱自然的胸怀；他孝敬父母关心妻子，乐于助人、宽容诚实，孩子也在他的熏陶下越来越懂事，越来越受人欢迎。所以，文化程度只有与其他素质结合才能发挥积极的作用。
二、完美素养父母的基本特征
对父母修养的要求，如果从大的方面进行划分，父母需要具备两大基本素质，即现代的教育观念和科学的教育方法，二者相互联系，共同影响着教育结果。
1.拥有现代的教育观念。树立现代的教育观念是提高父母自身教育素质的首要方面。一个人有什么样的理念，就会产生什么样的行为。因此，家长们首先要具备的是现代教育理念，这是父母教育素质的核心，对家长们在家庭教育中的具体行为起着重要的指导作用。现代教育理念包含的范围很广，例如：儿童观、亲子观、人才观等，“望子成龙”的观念使得多少父母一心扑在子女早期智力开发上、“家长就是一家之长”的观念使得多少父母忽视了孩子向往自由的呼唤，又有多少父母自以为是，违背幼儿身心发展的独特规律，导致了不良后果。
2.掌握科学的教育方法。科学的教育方法是教育理念的主要体现，也是实现家庭教育目标的重要保证。家长们具备了科学的教育方法，在教育子女时就会收到良好的效果。如今，经验型教育方式已过时，新时代的父母应该掌握科学的教育方法，才能在实现目标的路上少走弯路。当然，人的修养不是一朝一夕就能提高的，身为父母必须时刻监督自己，勤于学习、勤于反思，多于孩子沟通，努力提高自身素质。
三、如何成为具有完美素养的父母
前苏联教育家马卡连柯说：“为子女特意树立的权威是不可能的。这种权威永远是一种人为权威，而且永远是徒劳无益的。”他指出：“父母的权威只能出于一个地方---父母两人的全部生活，他们的工作、思想、习惯、感觉。”可见，孩子长大后父母能否保持自己的威信，是孩子对父母的考验，要能经得起考验，加强自身修养至关重要。
1.学习育儿知识，增强科学育儿能力。学习方法有三个：一是买书学习，听听育儿专家怎么说；二是与同龄孩子的妈妈相互交流；三是向家教比较好的妈妈咨询。这样，父母的工作就会走在孩子问题发生前面，防患未然。
（二）2.提高文化修养，丰富自身修养。
家庭教育的形式与学校教育迥然不同，它不上课、不读书，而是倾注于全部的生活。因此，家长除了要有科学育儿知识外，加强文化修养也同样重要。在孩子面前要做到：言行规范，说文明话、做文明事，处事冷静、要有分寸；为人诚实，善待亲友；勤俭持家，让孩子知道生活中的一切都是辛勤劳动所得，要懂得珍惜；营造家庭和睦、平等相处的和谐家庭氛围，对孩子的心理健康发展有一定的好处。
总之，作为家长要想教育好孩子就要不断地提高自身修养素质，努力使自己成为一名合格的家长。
参考文献：
[1]家长手册—伴孩子全面成长；西藏人民出版社；2011.9
[2]幼儿100（教师版）；江苏少年儿童出版社；2014.7
[3]教子有道；中国少年儿童出版社；2009.6
关键词：父母素养；父母角色；自身修养；完善；提高
中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）02-0085-02
父母的素养和修养在很大程度上影响着孩子的发展。父母的素质是其角色行为的内在要素，包括自然素质和社会素质两个方面。自然素质指人的大脑、神经、体质等生理方面的素质；社会素质则是指人的心理素质、思想道德素质、科学文化素质等。父母的修养主要指有关教育的修养，包括现代的教育观念和科学的教育方法。
一、父母基本素质
1.生理素质。父母的生理素质对子女的影响最为直接和简单，比如遗传基因对于子女成长的作用，孕妇的身体状况对于胎儿的影响；再比如哺乳期母亲对于婴儿的影响。营养学家研究证明，如果母亲在怀孕期间和哺乳期间营养不良，那么婴儿大脑细胞就不能达到应有的数量，质量也差，后天再补充也收效不大。
2.心理素质。父母的心理素质对于幼儿的影响尤为深刻。因为幼儿期是个体的心理个性形成的关键期，而且这时幼儿对父母最为依恋，最容易接受来自父母的影响和教育。父母通过心理过程、个性特征、心理状态表现出来的心理素质，对孩子的认知发展、情绪表现、意志品质以及兴趣、能力、气质等诸方面都能产生潜移默化的影响。
3.思想道德素质。父母的思想道德素质同样在子女的品德形成中起着基础作用，父母的道德素质营造一家的家风。家风包含着我们常说的家范，就是人们在家庭生活中的行为规范，表现为人们处理各种关系的为人处事的准则。俗话说，“身教重于言教”“榜样的力量是无穷的”。幼儿很善于模仿，他们对事物好坏的辨别还比较差，只要是父母和老师说的或做的，就认为是好的、对的、美的。父母的一举一动，都像一张张生动的图谱一样展现在幼儿面前，幼儿从中模仿父母。有一对年轻夫妇很有钱，但是很骄横，经常对保姆吆三喝四。他们的女儿起初由于好奇，喜欢尝试做一些力所能及的事情，结果妈妈却总指使保姆替她完成，久而久之，女儿也开始好吃懒做、自以为是、不尊重他人，老师和小朋友都不喜欢她。所有父母要意识到身教重于言教的意义，对孩子不能只纸上谈兵的进行说教式道德教育，也要做到言行一致，不要教育孩子一套，而自己行动却是另一套，“口是心非”，否则，一旦被孩子发现，就会使父母失去在孩子心目中的威信和地位。
4.文化素质。父母所具有的文化素质对孩子的教育也具有一定的影响。文化素质与文化程度相关，但有不同。文化素质是文化程度的一种体现，决定着一个人的理想、信念、道德水平、教育能力的运用。文化程度高并不意味着文化素质高，文化素质高也不见得就需要多高的文化程度。高校教授会培养出少年犯，识字不多的农民也能培养出名校人才。这就是文化素质的差异造成了对孩子的不同影响。一个普通农民，没有上过大学，但他却知道给孩子快乐的童年，他带着孩子在农田里自由玩耍，孩子拥有了热爱生命、热爱自然的胸怀；他孝敬父母关心妻子，乐于助人、宽容诚实，孩子也在他的熏陶下越来越懂事，越来越受人欢迎。所以，文化程度只有与其他素质结合才能发挥积极的作用。
二、完美素养父母的基本特征
对父母修养的要求，如果从大的方面进行划分，父母需要具备两大基本素质，即现代的教育观念和科学的教育方法，二者相互联系，共同影响着教育结果。
1.拥有现代的教育观念。树立现代的教育观念是提高父母自身教育素质的首要方面。一个人有什么样的理念，就会产生什么样的行为。因此，家长们首先要具备的是现代教育理念，这是父母教育素质的核心，对家长们在家庭教育中的具体行为起着重要的指导作用。现代教育理念包含的范围很广，例如：儿童观、亲子观、人才观等，“望子成龙”的观念使得多少父母一心扑在子女早期智力开发上、“家长就是一家之长”的观念使得多少父母忽视了孩子向往自由的呼唤，又有多少父母自以为是，违背幼儿身心发展的独特规律，导致了不良后果。
2.掌握科学的教育方法。科学的教育方法是教育理念的主要体现，也是实现家庭教育目标的重要保证。家长们具备了科学的教育方法，在教育子女时就会收到良好的效果。如今，经验型教育方式已过时，新时代的父母应该掌握科学的教育方法，才能在实现目标的路上少走弯路。当然，人的修养不是一朝一夕就能提高的，身为父母必须时刻监督自己，勤于学习、勤于反思，多于孩子沟通，努力提高自身素质。
三、如何成为具有完美素养的父母
前苏联教育家马卡连柯说：“为子女特意树立的权威是不可能的。这种权威永远是一种人为权威，而且永远是徒劳无益的。”他指出：“父母的权威只能出于一个地方---父母两人的全部生活，他们的工作、思想、习惯、感觉。”可见，孩子长大后父母能否保持自己的威信，是孩子对父母的考验，要能经得起考验，加强自身修养至关重要。
1.学习育儿知识，增强科学育儿能力。学习方法有三个：一是买书学习，听听育儿专家怎么说；二是与同龄孩子的妈妈相互交流；三是向家教比较好的妈妈咨询。这样，父母的工作就会走在孩子问题发生前面，防患未然。
（二）2.提高文化修养，丰富自身修养。
家庭教育的形式与学校教育迥然不同，它不上课、不读书，而是倾注于全部的生活。因此，家长除了要有科学育儿知识外，加强文化修养也同样重要。在孩子面前要做到：言行规范，说文明话、做文明事，处事冷静、要有分寸；为人诚实，善待亲友；勤俭持家，让孩子知道生活中的一切都是辛勤劳动所得，要懂得珍惜；营造家庭和睦、平等相处的和谐家庭氛围，对孩子的心理健康发展有一定的好处。
总之，作为家长要想教育好孩子就要不断地提高自身修养素质，努力使自己成为一名合格的家长。
参考文献：
[1]家长手册—伴孩子全面成长；西藏人民出版社；2011.9
[2]幼儿100（教师版）；江苏少年儿童出版社；2014.7
[3]教子有道；中国少年儿童出版社；2009.6