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课程改革要求教师要将课堂还原给学生，要呈现出一种教师为主导，学生为主体的教学状态，这也对教师的教学方式提出了新要求。为了适应新课标的要求，教师要尝试“自主、合作、探究”的教学方式，要转变过去的灌输式教学方法才能真正提高学生的学习效率。
“自主、合作、探究”教学理念的实践与思考
【摘 要】
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课程改革要求教师要将课堂还原给学生，要呈现出一种教师为主导，学生为主体的教学状态，这也对教师的教学方式提出了新要求。为了适应新课标的要求，教师要尝试“自主、合作、探究”
【机 构】
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北京市昌平区昌盛园小学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年40期
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