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通过与社会需求相结合,并根据电子信息类各专业的特点,对嵌入式系统课程进行定位。将理论教学内容分为硬件和软件设计两部分,并且重点对实践教学内容进行了精心设计与完善。改革结果表明,教师和学生对嵌入式系统课程的热情高涨,创新意识不断增强,动手能力进一步提高,改革效果显著。
电子信息类嵌入式系统教学改革研究
【摘 要】
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通过与社会需求相结合,并根据电子信息类各专业的特点,对嵌入式系统课程进行定位。将理论教学内容分为硬件和软件设计两部分,并且重点对实践教学内容进行了精心设计与完善。
【机 构】
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河南理工大学计算机学院,西北工业大学计算机学院,新郑市八千乡第一初级中学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年26期
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